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Consultar: Programa de Pós-Graduação em Letras

Título [PT]: Luís Dill e a narrativa para jovens : o gênero policial
Autor(es): Andressa Fajardo
Palavras-chave [PT]:

Literatura juvenil. Sociologia da leitura. Narrativa juvenil policial. Romance policial. Luís Dill (Escritor). Brasil.

Literature for teenagers. Detective novel. Reading sociology. Luís Dill (Writer). Brazil.

Alice Áurea Penteado Martha [Orientador] - UEM Márcio Roberto do Prado - UEM Regina Zilberman - UFRS

Resumo: A narrativa juvenil brasileira das últimas décadas, constituindo um subsistema diferenciado do infantil, tem mostrado diferentes facetas temáticas e formais, inclusive com a revitalização de gêneros literários, como o romance policial, contribuindo para aproximar jovens leitores dessa produção. A partir dessa perspectiva, procuramos, no decorrer desta dissertação, com o apoio de diferentes teorias e pesquisadores, observar e discutir modos de apropriação de elementos da narrativa policial, em um corpus de oito obras do escritor gaúcho Luís Dill. A fundamentação teórica da pesquisa abrange estudos sobre a gênese do romance policial, sobre suas modalidades textuais (romance de enigma, noir e de suspense), com respaldo nos estudos de Todorov (1979), Medeiros e Albuquerque (1979), Reimão (1983), Boileau e Narcejac (1991), Chandler (2002), Carvalho (2006), entre outros, os quais foram de grande importância para que pudéssemos estabelecer os pontos de contato entre o gênero policial e as narrativas juvenis contemporâneas analisadas. Além disso, valemo-nos das teorias sobre a Sociologia da leitura, notadamente nas contribuições de Escarpit (1974, 1977), Barker e Escarpit (1975), Candido (1976), Hauser (1977), Aguiar (1996), Zilberman (2001) e das concepções sobre o papel da indústria cultural na produção e veiculação de livros com base em estudos realizados por Wellershoff (1970), Bourdieu (1974), Eco (1979), Lajolo e Zilberman (1988) e Horkheimer e Adorno (1990). Como resultados, destacamos que a relação estabelecida entre a narrativa policial e a juvenil ocorre desde a inserção de temáticas violentas (morte, violência, criminalidade etc.), até a forma com que a obra literária é construída, a atmosfera de mistério e investigação, a inserção das personagens jovens no papel do detetive e/ou do criminoso, as pistas a serem investigadas, a presença de um crime, entre outros fatores, responsáveis não apenas por aproximar os dois objetos estéticos, mas também por proporcionar ao jovem leitor, a partir do cotejamento entre dois mundos - realidade e ficção, - o questionamento acerca de acontecimentos e emoções que o envolvem como ser-no-mundo. Abstract: Brazilian literature for teenagers from the latest decades, being a subsystem different from the one for children, has displayed different themes and forms, including revitalization of classic genres such as detective novels, establishing a closer relationship between young readers and the mentioned production. From this perspective, we aim, throughout this dissertation, supported by different theories and researchers, to observe and discuss ways of appropriation of typical elements of the detective narrative in ten books by Brazilian writer Luís Dill. The theory of this research includes studies on the origins of the detective novel, its different textual modalities (mystery, black and suspense novel), based on studies of Todorov (1979), Medeiros and Albuquerque (1979), Reimão (1983), Boileau and Narcejac (1991), Chandler (2002), Carvalho (2006), among others who were of almost importance to that we could establish points of contact between the detective genre and the contemporary narratives analyzed. Furthermore, we also made use of theories on Reading sociology, especially through the contributions of Escarpit (1974, 1977), Barker and Escarpit (1975), Candido (1976), Hauser (1977), Aguiar (1996), Zilberman (2001) and views on the role of the cultural industry over the production and advertising of books based on studies carried out by Wellershoff (1970), Bourdieu (1974), Eco (1979), Lajolo and Zilberman (1988) and Horkheimer and Adorno (1990). As a result, it can be highlighted the fact that the relationship between the detective narrative and literature for teenagers is formed from the use of themes involving violence (death, violence, crimes etc.) to the way the literary work is constructed, the atmosphere full of mystery and investigations, the use of young characters in the role of detective and;/or criminal, clues to be investigated, a crime going on, among other factors which are responsible not only to approximate both esthetic objects, but also to provide the young reader, when comparing the real and the fictitious world, with the opportunity to question situations and emotions which make them individuals who are part of the world.

Idioma: Português Data de Publicação: 2014 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof.ª Dr.ª Alice Áurea Penteado Martha Instituição: Universidade Estadual de Maringá. Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Nível: Dissertação (mestrado em Letras) UEM: Programa de Pós-Graduação em Letras

Responsavel: edson
Categoria: Aplicação
Formato: Documento PDF
Arquivo: VERSÃO FINAL - DISSERTAÇÃO - PDF (CD).pdf
Tamanho: 2864 Kb (2932392 bytes)
Criado: 12-05-2016 15:12
Atualizado: 12-05-2016 15:35
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