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Consultar: Programa de Ps-Graduao em Gentica e Melhoramento

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Ttulo [PT]: Solarscpio : equipamento para a filmagem e gravao do movimento aparente do sol
Ttulo [EN]: Solarscope : Equipment for filming and recording the apparent movement of the Sun
Autor(es): Claudinei Antnio Silva
Palavras-chave [PT]:

Solarscpio. Sol. Movimento aparente do sol. Astronomia. Astrofsica. Brasil.
Palavras-chave [EN]:
Solarscope. Apparent movement of the Sun. Astronomy. Brazil.
Titulao: Mestre em Ensino de Fsica
Banca:
Ronado Celso Viscovini [Orientador] - UEM
Mara Fernanda Parisoto
Mauricio Antonio Custdio de Melo - UEM
Resumo:
Resumo: A presente dissertao tem como objetivo filmar as posies do movimento aparente do Sol, atravs do aparelho Solarscpio, desenvolvido com materiais de fcil acesso e pouco custo, buscando compreender o sistema solar e os fenmenos cclicos ligados a ele, como movimento de translao e rotao da Terra, as estaes do ano, solstcio de vero e solstcio de inverno, equincio de outono e equincio de primavera, a geometria da Terra, assim como sua inclinao de 232733 em relao ao plano perpendicular ao plano que contm a eclptica, compreendendo que essa inclinao uma das consequncias que define as estaes do ano na Terra. Foi desenvolvido para fornecer aos professores do ensino fundamental e mdio meios de fomentar o interesse de seus alunos pela cincia e pela tecnologia, auxili-los na problematizao de situaes que envolvam contedos fsicos, possibilitando aos estudantes o levantamento de hipteses na tentativa de explicar as questes propostas sobre os movimentos da Terra. Objetiva, tambm, apresentar encaminhamentos metodolgicos, por meio de diversas estratgias de ensino, intensificando-se as possibilidades de debates e discusses, facilitando a criao, a anlise, a formulao de conceitos, o desenvolvimento de ideias e a escolha de diferentes caminhos para o encaminhamentos das atividades. Adotamos a teoria de aprendizagem de Bruner, devido sua importncia quanto ao mtodo da descoberta, com base na ideia de que o conhecimento da estrutura das disciplinas exige a utilizao das metodologias das cincias, fazendo, assim, crticas s metodologias expositivas, considerando que a aprendizagem das cincias se faz melhor por meio do envolvimento dos alunos no processo de descoberta e no uso de metodologias cientficas prprias de cada cincia.

Abstract: This dissertation aims to shoot the positions of the apparent motion of the Sun, through a Solarscope device developed with easily accessible materials and little cost, to understand the solar system and cyclic phenomena connected to it, such as translational motion and rotation of the Earth, the seasons, the summer solstice and winter solstice, autumn equinox and spring equinox , the geometry of the Earth as well as his inclination of 23 27 ' 33 "to the plane perpendicular to the plane containing the ecliptic, and the inclination is one of the consequences that define the seasons on Earth. It was developed to provide middle and high school teachers, to promote the interest of their students in science and technology, helping them in the problematization of situations involving physical content that enable students to raise hypothesis in an attempt to explain the issues proposals on the movements of the Earth. Present methodological referrals through various teaching strategies, intensifying the possibilities of debates and discussions, facilitating the creation, analysis, formulation of concepts, developing ideas and choosing different paths for the referrals. Adopt the learning theory of Bruner, due the importance he gives to discovery method, based on the idea that knowledge of the structure of disciplines requires the use of the methodologies of science, by doing so, criticism of expository methodologies, considering, that learning science is done best through the involvement of students in the process of discovery and the use of scientific methodologies specific to each science.
Data da defesa: 2016
Cdigo: vtls000224494
Informaes adicionais:
Idioma: Portugus
Data de Publicao: 2016
Local de Publicao: Maring, PR
Orientador: Prof. Dr. Ronaldo Celso Viscovini
Instituio: Universidade Estadual de Maring . Centro de Cincias Exatas . Programa de Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Fsica
Nvel: Dissertao (mestrado em Ensino de Fsica)
UEM: Departamento de Fsica

Responsavel: edson
Categoria: Aplicao
Formato: Documento PDF
Arquivo: Claudinei Antonio da Silva MNPEF.pdf
Tamanho: 5075 Kb (5196361 bytes)
Criado: 16-12-2016 15:29
Atualizado: 16-12-2016 15:33
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