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Consultar: Programa de Pós-Graduação em Psicologia

Título [PT]: O uso de substâncias psicoativas : história, aprendizagem e autogoverno
Autor(es): Alexandre Israel-Pinto
Palavras-chave [PT]:

Substâncias psicoativas. Uso e abuso. História, Substâncias psicoativas. Aprendizagem. Autogoverno.

Psychoactive substances. Use and abuse. History. Learning. Self-government.

Maria Júlia Lemes Ribeiro [Orientador] - UEM Rozilda das Neves Alves - UEM José Antonio Damásio Abid - UFSCar

Resumo: O presente estudo surge da hipótese de que existem lacunas, entre o conhecimento científico e a prática dos saberes, que dificultam o bom desempenho de profissionais da educação, saúde e segurança, que buscam investigar, discutir e/ou, até mesmo, repensar o uso de substâncias psicoativas. Diante dessa questão, partindo do entendimento de que os indivíduos se comportam de acordo com as relações estabelecidas com o outro (seja esse outro indivíduo e/ou instituição) e, ainda, que é nessa relação que consideramos localizar o objeto da psicologia, isto é, o comportamento humano (e esse é datado e balizado por sua história e ambiente), esta pesquisa sugere uma reflexão sobre a relação atual dos indivíduos com as substâncias psicoativas, com vistas a contribuir com mais um ensaio que procura desmitificar antigos paradigmas acerca desta temática. Para viabilizar o estudo, buscamos aporte na pesquisa bibliográfica que abarcou leituras e análises de teóricos que transitam pelas alas temáticas envolvidas no desenvolvimento desta dissertação como: as substâncias psicoativas, a análise comportamental, a prática social do uso das substâncias psicoativas e a educação para a autonomiaJautogovemo. Discutimos, ao longo de três capítulos e das considerações a título de fmalização, as relações existentes no comportamento de fazer uso e abuso de "drogas". Por fim, focamos o autogoverno como uma alternativa possível para o indivíduo tomar-se um ser humano mais consciente, capaz de se autogovernar e, consequentemente, estar habilitado a enfrentar e resolver conflitos no seu ambiente, bem como promover a sobrevivência das culturas e da espécie. Abstract: This study arises from the hypothesis that there are gaps between the scientific knowledge and the practice ofknowledge, which makes it difficult for professionals in education, health and safety to have a good performance when seeking to investigate, discuss and/or even to reconsider the use of psychoactive substances. With that in mmd, based on the understanding that individuals behave according to the relations established with others (which can be an individual andlor an institution) and furthermore, that it is in this relationship that we consider fmding the object ofpsychology, namely, the human behavior (which is dated and deflned by their history and environment), this research suggests a reflection on the current relationship of individuals with psychoactive substances, in order to contribute with the attempt to demystify old paradigms concerning this subject. To enable the study, we sought input in bibliographic research that included readings and the analysis from theorists that circulate around the subjects involved in the development of this dissertation, such as: psychoactive substances, behavioral analysis, the social practice of psychoactive substances usage, and education for autonomy/self-government. We discussed, over three chapters and final considerations, the existing relationships involving behaviors of use and abuse of "drugs". Finally, we focus on self-government as a possible altemative for individuàls bêcome á môre conscious human being, capable ofgoverning themselves and, therefore, able to confront and resolve conflicts in their environment, as well as to promote the survival of cultures and species.

Idioma: Português Data de Publicação: 2012 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof.ª Dr.ª Maria Júlia Lemes Ribeiro Instituição: Universidade Estadual de Maringá. Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Nível: Dissertação (mestrado em Psicologia)/ UEM: Programa de Pós-Graduação em Psicologia

Responsavel: inez
Categoria: Aplicação
Formato: Documento PDF
Arquivo: PPI-UEM_2012_Alexandre.PDF
Tamanho: 1120 Kb (1146395 bytes)
Criado: 02-07-2013 18:03
Atualizado: 02-07-2013 18:12
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