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Formação inicial do professor : caracterização de um curso de licenciatura em ciências biológicas com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais
Celso Aparecido Polinarski vtls000215168 Idioma: Português Data de Publicação: 2013 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof.ª Dr.ª Ana Tiyomi Obara Instituição: Universidade Estadual de Maringá. Centro de Ciências Exatas Nível: Dissertação (doutorado em Educação para a Ciência e a Matemática ...
94% » 23-09-2014 16:30 » Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática

O conceito e o uso de analogias como recurso didático por licenciandos de biologia
Rafael Gustavo Rigolon vtls000166253 Idioma: Português Data de Publicação: 2008 Local de Publicação: Maringá Orientador: Profª. Drª. Ana Tiyomi Obara Instituição: Universidade Estadual de Maringá . Centro de Ciências Exatas Nível: Dissertação (mestrado em Educação para a Ciência e o Ensino de Matemática ...
94% » 04-11-2008 15:19 » Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática

Abordagem CTSA e poluição em livros didáticos de biologia do ensino médio
Gislayne Rodrigues Biava vtls000182412 Idioma: Português Data de Publicação: 2010 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof.ª Dr.ª Ana Tiyomi Obara Instituição: Universidade Estadual de Maringá. Centro de Ciências Exatas Nível: Dissertação (mestrado em Matemática)/ UEM: Programa de Pós-Graduação ...
93% » 28-03-2011 10:02 » Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática

Formação continuada em meio ambiente : transposição didática e representações sociais. - [EN]: Environmental continued formation : didactics transposition and social representations.
...] - Nupélia/UEM Maria Lúcia Vinha - Universidade Estadual do Norte do Paraná (Uenp) Lucy Mara Paiola - Faculdade do Noroeste Paranaense (Fanp) Ana Tiyomi Obara - UEM Neide Maria Michellan Kiouranis - UEM Resumo: O primeiro trabalho teve por objetivo identificar as representações sociais que o grupo de ...
58% » 04-10-2011 08:27 » Programa de Pós-Graduação em Ecologia de Ambientes Aquáticos Continentais

Contribuições da história e filosofia da ciência para a formação inicial de professores de ciências e biologia : limites e possibilidades - [EN]: Contributions from history and philosophy of science to initial training of science and biology teachers: limits and possibilities.
... a Ciência e a Matemática Ensino de Ciências e Matemática Mestre em Educação para a Ciência e a Matemática Álvaro Lorencini Júnior [Orientador] - UEL Ana Tiyomi Obara - UEM Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade - UEL Resumo: O presente trabalho tem como principal objetivo identificar as contribuições ...
54% » 28-09-2016 10:32 » Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática

Natureza, trabalho e representaçõs sociais : os pescadores profissionais de Porto Rico (Estado do Paraná, Brasil) entre as transformações e as permanências
... Constituição do Sujeito eHistoricidade Mestre em Psicologia Eduardo Augusto Tomanik [Orientador] - UEM Fernando Luis González Rey - UniCEUB Ana Tiyomi Obara - UEM Resumo: Este estudo teve como foco principal analisar as transformações ocorridas nas Representações Sociais sobre o trabalho e natureza ...
54% » 03-07-2013 19:16 » Programa de Pós-Graduação em Psicologia

Contribuição da criação de uma unidade de conservação no sequestro de carbono atmosférico. - [EN]: Contribution to the creation of a conservation unit in the atmospheric carbon sequestration.
... [Orientador] - Instituto Ambiental do Paraná (IAP) - UEM Claudia Cristina Leite Fiori Suzuki - Faculdade Integrado de Campo Mourão (Integrado) Ana Tiyomi Obara - UEM Resumo: A concentração atual de CO2 na atmosfera é a maior desde que o homem está sobre a Terra, sendo esta uma das principais causas ...
54% » 30-09-2011 16:34 » Programa de Pós-Graduação em Ecologia de Ambientes Aquáticos Continentais

Concepções de professores de química do ensino médio sobre educação ambiental
... e o Ensino de Matemática Ensino de Ciências e Matemática Mestre em Educação para a Ciência e Matemática Maria Aparecida Rodrigues [Orientador] - UEM Ana Tiyomi Obara - UEM Maria Regina Dubeux Kawamura - USP Resumo: Nas últimas décadas, as questões ambientais têm sido consideradas importantes para serem ...
54% » 11-11-2010 10:06 » Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática

Aulas práticas no ensino de ciências : a construção do conhecimento científico sobre protozoários por alunos do 7º ano do ensino fundamental
... Matemática Mestre em Educação para a Ciência e a Matemática Dulcinéia Ester Pagani Gianotto [Orientador] - UEM Patrícia Oliveira Rosa da Silva - UEL Ana Tiyomi Obara - UEM Resumo: Na maioria das escolas de nosso país, grande parte dos estudantes nunca teve a oportunidade de participar de uma aula prática ...
54% » 30-08-2014 12:25 » Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática

A formação continuada do professor e sua influência no ensino de física
... e Matemática Mestre em Educação para a Ciência e Matemática Polônia Altoé Fusinato [Orientadora] - UEM Lizete Maria Orquiza de Carvalho - UNESP Ana Tiyomi Obara - UEM Resumo: Nesta pesquisa, investigamos de Formação Continuada (FC) dos professores de Física, sob dois aspectos, primeiramente as modalidades ...
53% » 28-03-2011 08:50 » Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática

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