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Consultar: Programa de Ps-Graduao Associado em Educao Fsica - UEM/UEL

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Ttulo [PT]: O consumo da dana em casas noturnas : alienao ou apropriao consciente?
Autor(es): Eliane Regina Crestani Tortola
Palavras-chave [PT]:

Dana. Indstria cultural. Casas noturnas. Espaos de lazer. Jogo. Consumo. Etnografia multissituada. Antropologia urbana. Maring. Paran. (Estado). Brasil.
Palavras-chave [EN]:
Dance. Cultural industry. Consumption. Leisure. Maring. Paran. State. Brazil.
rea de concentrao: Estudos do Movimento Humano
Titulao: Mestre em Educao Fsica
Banca:
Larissa Michelle Lara [Orientador] - UEM
Kathya Maria Ayres de Godoy - UNESP
Ieda Parra Barbosa Rinaldi - UEM
Resumo:
Resumo: A presente pesquisa volta-se para a compreenso da dana em espaos de lazer, problematizando se o seu consumo ocorre de forma alienada ou consciente. Para tanto, teve como objetivo a anlise da dana como produto consumido em casas noturnas, identificando como a indstria cultural atua na corrupo do sentido/significado dessa manifestao por atores sociais que freqentam esses espaos urbanos. A etnografia multissituada (MARCUS, 1998) foi escolhida para a investigao, uma vez que ela atenta para saberes locais distintamente sondados, identificando como o mesmo fenmeno percebido em lugares diversos e vivenciado por pessoas com gostos e preferncias diferenciados. O campo investigativo foi delimitado por meio de um projeto piloto desenvolvido em 12 casas noturnas na cidade de Maring-PR, sendo selecionadas cinco delas para a pesquisa, com base em critrios como: dana como principal atrativo; diferentes modalidades de dana; e diversidade de pblico. Foram utilizadas, entrevistas semiestruturadas com 15 freqentadores das casas, bem como observao livre e registro imagtico para captao das informaes necessrias, entendendo que o desenrolar da pesquisa vai ao encontro das pessoas, das coisas, do enredo e da biografia. Os dados apontam para o consumo alienado da dana em casas noturnas, potencializado pela indstria cultural, e para sua corrupo por atores sociais no sentido de satisfao de suas necessidades imediatas. Tal realidade traz implicaes ao campo educacional, sobretudo quando se desconhece e/ou ignora as investidas miditicas sobre o sujeito. Da ser necessrio conhecer para intervir, favorecendo a construo de um processo de formao no distanciado do ator social, mas prximo a ele, que seja mediador, interventor e emancipatrio.

Abstract: This research aims to understand the dance in leisure places, discussing if its use occurs alienated or conscious. So, it had focused on the analysis of dance as a product consumed in nightclubs, identifying how the industry works in the cultural corruption of meaning/significance of this manifestation by social actors who attend these urban spaces. The multi-placed ethnography (Marcus, 1998) was chosen for the investigation, because it considers the local knowledge distinctly probed, as identifying how the same phenomenon is perceived in different places and experienced by people with different desires and preferences. The investigative field was limited by a pilot project in 12 nightclubs in Maring-PR, selecting five of them for the search, based on criteria such as: dance as the main attraction; different forms of dance; and diversity of public. Previous interviews with 15 patrons of houses were used, and by free observing and photographic registers as well to capture the necessary information, understanding that the conduct of research will promote people, things, the plot and the biography. The data show the alienated consumption of dance in nightclubs, which is much stronger because of the cultural industry, and for its corruption by social actors in order to satisfy their desires and needs. This reality has implications on the educational field, especially when they don't know or they ignore the attack about the subject by the media. That's why it is necessary to know for intervening, favoring the construction of a training process not different of the social actor, but close to him, which is mediating, intervening and emancipatory.
Data da defesa: 27/01/2011
Cdigo: vtls000184620
Informaes adicionais:
Idioma: Portugus
Data de Publicao: 2011
Local de Publicao: Maring, PR
Orientador: Prof. Dr. Larissa Michelle Lara
Instituio: Universidade Estadual de Maring. Departamento de Educao Fsica, Universidade Estadual de Londrina. Centro de Educao Fsica e Esporte (UEL)
Nvel: Dissertao (mestrado em Educao Fsica)/
UEM: Programa de Ps-Graduao Associado em Educao Fsica
UEL: Programa de Ps-Graduao Associado em Educao Fsica

Responsavel: inez
Categoria: Aplicao
Formato: Documento PDF
Arquivo: TORTOLA, Eliane Regina Crestani.pdf
Tamanho: 1906 Kb (1951354 bytes)
Criado: 23-05-2011 09:11
Atualizado: 23-05-2011 09:19
Visitas: 1619
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