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Dúvidas e sugestões
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Resultados: todos os tópicos
O desenvolvimento histórico do conceito de energia : seus obstáculos epistemológicos e suas influências para o ensino de física - [EN]: The historical development of the concept of energy: its epistemological obstacles and their influence to physics teaching
.... Josie Agatha Parrilha da Silva, Prof. Dr. André Luis de Oliveira, Profa. Dra. Polônia Altoé Fusinato, Prof. Dr. Michel Corci Batista e Prof. Dr. Luciano Carvalhais Gomes pelas riquíssimas discussões e contribuições que deram à esta pesquisa. Ao PCM, incluindo professores, alunos e funcionários, que ...
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06-02-2017 11:25 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
Ensino de física : análise dos softwares de simulação disponibilizados pelo site Dia a Dia Educação na perspectiva construcionista - [EN]: Physics education: analysis of simulation software available through the site Dia a Dia Educação in perspective constructionist
... caminhada de construção do presente trabalho. A minha orientadora do trabalho de conclusão da graduação em Física, professora Ana Paula Giacomassi Luciano, que me direcionou dentro da pesquisa acadêmica, em específico ao conhecimento das tecnologias e o Ensino de Física. Ensinar não é transferir conhecimento ...
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28-09-2016 11:32 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
Alfabetização científica de alunos do ensino superior frente às implicações da engenharia genética e a idealização do "melhoramento humano"
... e para o alcance do título de Doutora, Drª. Ana Lúcia O. Rosas Moreira, Dr. Carlos A. de O. Magalhães Jr., Drª. Dulcineia E. P. Gianotto, Dr. Luciano Carvalhais Gomes, Drª. Maria Aparecida Rodrigues, Dr. Marcos Cesar D. Neves, Drª. Maria Júlia Corazza, Drª. Neide M. M. Kiouranis, Dr. Ourides Santin ...
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28-09-2016 09:45 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
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