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Dúvidas e sugestões
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Resultados: todos os tópicos
Influência da viscosidade de superfície, energia de ancoramento, espessura e ângulo na superfície no tempo de relaxamento de cristais líquidos nemáticos
Renato Ferreira de Souza vtls000213209 Idioma: Português Data de Publicação: 2013 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof. Dr. Luiz Roberto Evangelista Co-Orientador: Prof. Dr. Rafael Soares Zola Instituição: Universidade Estadual de Maringá. Centro de Ciências Exatas. Programa de Pós-Graduação ...
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25-08-2014 09:52 »
Programa de Pós-Graduação em Física (Acadêmico)
Aposentadoria rural e políticas públicas para a agricultura familiar : estudo dos municípios de Guaporema, São Tomé, Tapejara e Tuneiras do Oeste - PR
Cláudia Chies vtls000226217 Idioma: Português Data de Publicação: 2017 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof. Dr. Márcio Mendes Rocha Instituição: Universidade Estadual de Maringá . Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes . Programa de Pós-Graduação em Geografia Nível: Tese (doutorado ...
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06-07-2017 15:54 »
Programa de Pós-Graduação em Geografia
Constatações a respeito da perspectiva CTSA na formação inicial de professores de química
.... Ao meu pai Dorival, um homem que fez da sua vida um exemplo de caráter, ética, luta e perseverança, para mim e para meus irmãos (Marcos, Magda e Marcelo). Amo vocês! À minha irmã gêmea Magda, que sempre esteve ao meu lado, sendo uma amiga com quem posso contar. Obrigada por ser essa pessoa maravilhosa ...
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07-04-2011 11:13 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
Desertos da informação : estiagem, seca e jornalismo científico - [EN]: Information deserts: drought issues, drought and scientific journalism
... desse estudo. Sou muito grato aos professores que se dispuseram em contribuir com o desenvolvimento desse trabalho: Dr. Valdeni Soliani Franco, Dr. Marcelo Maia Cirino, Dr. Celso Luiz Junior, Dr José de Arimathéia Custódio. Meu muito obrigado ao prof. Dr. Ourides Santin Filho, pela sabedoria, paciência ...
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14-09-2016 15:36 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
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