Resultados: todos os tópicos
Teoria de L. S. Vigotski e o atendimento educacional aos transtornos globais do desenvolvimento : da identificação da conduta desviante à formação do homem cultural
...: Programa de Pós-Graduação em Psicologia Constituição do Sujeito e Historicidade Mestre em Psicologia Sonia Mari Shima Barroco [Orientador] - UEM Silvana Calvo Tuleski - UEM Newton Duarte - UNESP Marines Saraiva - UEM Resumo: A presente dissertação é resultado de pesquisa bibliográfica sobre os chamados ...
59% »
04-04-2011 11:38 »
Programa de Pós-Graduação em Psicologia
O processo de avaliação psicológica na perspectiva da psicologia histórico cultural e suas contribuições para o processo de ensino-aprendizagem
... Constituição do Sujeito eHistoricidade Mestre em Psicologia Marilda Gonçalves Dias Facci [Orientador] - UEM Iracema Neno Cecilio Tada - UNIR Silvana Calvo Tuleski - UEM Resumo: Desde o momento em que a Psicologia surgiu enquanto ciência, até o momento atual, os testes psicométricos ainda são muito utilizados ...
52% »
02-07-2013 18:38 »
Programa de Pós-Graduação em Psicologia
Estudo da criatividade no contexto do trabalho à luz da Psicologia Histórico-Cultural
... Constituição do Sujeito e Historicidade Mestre em Psicologia Sonia Mari Shima Barroco [Orientador] - UEM Graziela Lucchesi Rosa da Silva - UFPR Silvana Calvo Tuleski - UEM Resumo: A presente dissertação é resultado de pesquisa bibliográfica realizada no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade ...
50% »
02-07-2013 15:56 »
Programa de Pós-Graduação em Psicologia
Trabalho, atividade docente e processo de personalização : um estudo a partir da psicologia histórico cultural
... e Historicidade Mestre em Psicologia Marilda Gonçalves Dias Facci [Orientador] - UEM Lígia Márcia Martins - UNESP/Universidade Estadual Paulista Silvana Calvo Tuleski - UEM Resumo: Esta dissertação é resultado de uma pesquisa bibliográfica cujo objeto de estudo centra-se na análise do trabalho e suas ...
50% »
04-07-2013 10:41 »
Programa de Pós-Graduação em Psicologia
A atuação do psicólogo no ensino público do Paraná : contribuições da psicologia hitórico-cultural
Patrícia Vaz de Lessa vtls000183508 Idioma: Português Data de Publicação: 2010 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof.ª Dr.ª Marilda Gonçalves Dias Facci Instituição: Universidade Estadual de Maringá. Departamento de Psicologia Nível: Dissertação (mestrado em Psicologia)/ UEM: Programa de ...
10% »
04-04-2011 10:33 »
Programa de Pós-Graduação em Psicologia
A formação do psicólogo no Estado do Paraná para atuar na escola
Fabíola Batista Gomes Firbida vtls000202940 Idioma: Português Data de Publicação: 2012 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof.ª Dr.ª Marilda Gonçalves Dias Facci Instituição: Universidade Estadual de Maringá. Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes. Programa de Pós-Graduação em Psicologia ...
8% »
01-07-2013 17:21 »
Programa de Pós-Graduação em Psicologia
Influência da viscosidade de superfície, energia de ancoramento, espessura e ângulo na superfície no tempo de relaxamento de cristais líquidos nemáticos
Renato Ferreira de Souza vtls000213209 Idioma: Português Data de Publicação: 2013 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof. Dr. Luiz Roberto Evangelista Co-Orientador: Prof. Dr. Rafael Soares Zola Instituição: Universidade Estadual de Maringá. Centro de Ciências Exatas. Programa de Pós-Graduação ...
4% »
25-08-2014 09:52 »
Programa de Pós-Graduação em Física (Acadêmico)
Sobre psicologia e ideologia na obra de L. S. Vigotski - [EN]: About Psichology and Ideology in the works of L. S Vigotski
... que passou por muitas reviravoltas até se concretizar e cujo suporte foi fundamental. As professoras participantes da banca de qualificação: Dra. Silvana Calvo Tuleski e Dra. Marli Zibetti, pelas preciosas considerações no exame de qualificação, que alteraram significativamente os rumos da pesquisa ...
3% »
22-04-2016 15:50 »
Programa de Pós-Graduação em Psicologia
O desenvolvimento da linguagem oral e a sua relevância no processo de alfabetização : contribuições da psicologia histórico-cultural e da fonoaudiologia - [EN]: The development of oral language and its relevance in the literacy process: contributions of Historical-Cultural Psychology and Speech-Language Therapy
Tatiane Andressa de Almeida Gomes vtls000227829 Idioma: Português Data de Publicação: 2016 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof.ª Dr.ª Nilza Sanches Tessaro Leonardo Instituição: Universidade Estadual de Maringá . Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes . Programa de Pós-Graduação em ...
2% »
17-03-2018 10:41 »
Programa de Pós-Graduação em Psicologia
O sentido e o significado do ensino médio para os estudantes : um estudo a partir da psicologia histórico-cultural - [EN]: The sense and meaning of secondary education for students: a study based on Historical-Cultural Psychology
Letícia Cavalieri Beiser de Melo vtls000227801 Idioma: Português Data de Publicação: 2017 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof.ª Dr.ª Nilza Sanches Tessaro Leonardo Instituição: Universidade Estadual de Maringá . Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes . Programa de Pós-Graduação em ...
1% »
16-03-2018 17:07 »
Programa de Pós-Graduação em Psicologia
anterior 1 2 3 próximo
| 
