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Alunos do ensino fundamental e problemas escolares : leitura e interpretação de enunciados e procedimentos de resolução
... Idioma: Português Data de Publicação: 2007 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof.ª Dr.ª Regina Maria Pavanello Co-Orientador: Prof. Dr. Valdeni Soliani Franco Instituição: Universidade Estadual de Maringá. Centro de Ciências Exatas Nível: Dissertação (mestrado em Matemática)/ UEM: Programa ...
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13-10-2010 11:21 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
A geometria na arquitetura : uma abordagem dos estilos arquitetônicos da Antiquidade Clássica, do Renascimento e da Modernidade
Marcia Boiko dos Santos vtls000208120 Idioma: Português Data de Publicação: 2013 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof. Dr. Valdeni Soliani Franco Instituição: Universidade Estadual de Maringá. Centro de Ciências Exatas Nível: Dissertação (mestrado em Educação para a Ciência e a Matemática ...
95% »
19-10-2013 07:51 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
Geometria na educação infantil : da manipulação empirista ao concreto piagetiano
Simone de Souza vtls000168973 Idioma: Português Data de Publicação: 2007 Local de Publicação: Maringá Orientador: Prof. Dr. Valdeni Soliani Franco Co-Orientador: Profª. Drª. Regina Maria Pavanello Instituição: Universidade Estadual de Maringá. Centro de Ciências Exatas Nível: Dissertação (mestrado ...
95% »
15-04-2009 15:01 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
O laboratório de ensino de matemática e a identificação de obstáculos no conhecimento de professores de matemática
Mariana Moran Barroso vtls000181055 Idioma: Português Data de Publicação: 2010 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof. Dr. Valdeni Soliani Franco Co-Orientador: Prof.ª Dr.ª Luzia Marta Bellini Instituição: Universidade Estadual de Maringá. Centro de Ciências Exatas Nível: Dissertação (mestrado ...
94% »
09-11-2010 08:38 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
Contribuições dos registros de representação semiótica para a compreensão dos números decimais : um estudo com alunos do 6 º ano - [EN]: Contributions of the registers of semiotic representation for the comprehension of decimal numbers: a study with sixth grade students
Flavia Cheroni da Silva Brita vtls000220520 Idioma: Português Data de Publicação: 2015 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof. Dr. Valdeni Soliano Franco Co-Orientador: Prof.ª Dr.ª Clélia Maria Ignatius Nogueira Instituição: Universidade Estadual de Maringá . Centro de Ciências Exatas Nível ...
79% »
05-10-2016 14:47 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
Afetividade, gênero e escola : um estudo sobre a exclusão de meninos no 6º ano do ensino fundamental, com enfoque na disciplina de matemática - [EN]: Affectivity, gender and school: an analysis on the exclusion of boys in the sixth year of basic education, with a special focus on mathematics
... Data de Publicação: 2015 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof.ª Dr.ª Ana Maria Teresa Benevides Pereira Co-Orientador: Prof. Dr. Valdeni Soliani Franco Instituição: Universidade Estadual de Maringá . Centro de Ciências Exatas Nível: Tese (doutorado em Educação para a Ciência e a Matemática ...
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29-03-2016 14:31 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
O ensino e a aprendizagem do conceito de número na perspectiva piagetiana : uma análise da concepção de professores da educação infantil
... Matemática Mestre em Educação para a Ciência e Matemática Clélia Maria Ignatius Nogueira [Orientador] - UEM Leny Rodrigues Martins Teixeira - UNESP Valdeni Soliani Franco - UEM Resumo: O objetivo deste trabalho foi investigar a concepção de professores de Educação Infantil sobre o ensino de número para ...
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04-11-2008 15:21 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
Ensino e aprendizagem da integral de Riemann de funções de uma variável real : possibilidades de articulação da utilização de mapas conceituais com a teoria dos registros de representações semióticas
... Marcos de Oliveira Barros [Orientador] - UEM Ana Paula Jahn - USP Tânia Stella Bassoi - UNIOESTE Célia Finck Brandt - UEPG Lilian Akemi Kato - UEM Valdeni Soliani Franco - UEM Resumo: A presente pesquisa tem por objetivos identificar as contribuições: 1) da Teoria de Registros de Representação Semiótica ...
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22-10-2015 16:59 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
Desertos da informação : estiagem, seca e jornalismo científico - [EN]: Information deserts: drought issues, drought and scientific journalism
... Doutor em Educação para a Ciência e a Matemática Ourides Santin Filho - [Orientador] - UEM Celso Luiz Junior - UEL José de Arimathéia Custódio - UEL Valdeni Soliani Franco - UEM Rui Marcos de Oliveira Barros - UEM Resumo: Esta pesquisa realiza uma análise retórica do jornalismo científico brasileiro ...
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14-09-2016 15:36 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
Equações diferenciais ordinárias no contexto dos registros de representação semiótica e da modelagem matemática - [EN]: Ordinary differential equations in the context of records of semiotic representation and mathematical modeling
... Lilian Akemi Kato [Orientador] - UEM Lourdes Maria Werle de Almeida - UEL Veridiana Rezende - UNESPAR Lucieli Maria Trivizoli da Silva - UEM Valdeni Soliani Franco - UEM Resumo: As equações diferenciais ordinárias (EDOs) possuem ampla aplicação na resolução de problemas sobre movimento, crescimento ...
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13-06-2017 18:15 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
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