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Um estudo histórico do curso de matemática da Universidade Estadual de Maringá : a criação e os primeiros anos - [EN]: A historical study of the mathematics course at state university of Maringá: an analysis of its creation and its early years
Antonio Peixoto de Araujo Neto vtls000223569 Idioma: Português Data de Publicação: 2016 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof.ª Dr.ª Lucieli Maria Trivizoli da Silva Co-Orientador: Prof.ª Dr.ª Lilian Akemi Kato Instituição: Universidade Estadual de Maringá . Centro de Ciências Exatas Nível ...
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12-09-2016 14:44 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
Números e operações : as contribuições de um processo de reflexão sobre a prática docente com professoras dos 4ºs e 5ºs anos do ensino fundamental
Leila Pessôa Da Costa vtls000220548 Idioma: Português Data de Publicação: 2015 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof.ª Dr.ª Regina Maria Pavanello Instituição: Universidade Estadual de Maringá . Centro de Ciências Exatas Nível: Tese (doutorado em Educação para a Ciência e a Matemática) ...
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12-04-2016 15:35 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
A educação matemática na revista Nova Escola
... Danhoni Neves pelas contribuições na banca. Pela condução na Coordenação deste curso de mestrado e horas doadas a favor do programa. Ao Prof. Dr. Valdeni Soliani Franco, Prof. Dr. Rui Marcos de Oliveira Barros, Prof. Dra. Clélia Maria Ignatius Nogueira e demais professores do PCM por terem confiado ...
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24-02-2011 09:34 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
Um exemplo de transposição didática : o caso das matrizes
... que incentivou e me apoiou constantemente; Aos professores Luiz Carlos Pais e Irinéa Batista, membros avaliadores de meu trabalho; Aos professores Valdeni Soliani Franco, Clélia Maria Ignatius Nogueira e Regina Pavanello, que contribuíram com sugestões ao trabalho; Aos professores que me enviaram materiais ...
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16-11-2010 10:27 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
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