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O processo de escolarizao do deficiente intelectual da educao bsica e os desafios da prtica docente : um debate relevante ao ensino superior. - [EN]: The process of schooling intellectual poor basic education and the challenges of teaching practice : a relevant higher education debate.
Waléria Henrique dos Santos Leonel vtls000212683 Idioma: Português Data de Publicação: 2014 Local de Publicação: Maringá Orientador: Prof.ª Dr.ª Nilza Sanches Tessaro Leonardo Instituição: Universidade Estadual de Maringá. Departamento de Psicologia Nível: Dissertação (mestrado em Psicologia) / UEM ...
100% » 09-04-2016 10:01 » Programa de Ps-Graduao em Psicologia

A incluso escolar na perspectiva de alunos com deficincia no ensino superior : contribuies da psicologia histrico-cultural
Carla Patrícia Rambo vtls000183497 Idioma: Português Data de Publicação: 2010 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof.ª Dr.ª Nilza Sanches Tessaro Leonardo Co-Orientador: Instituição: Universidade Estadual de Maringá. Departamento de Psicologia Nível: Dissertação (mestrado em Psicologia) ...
99% » 04-04-2011 11:09 » Programa de Ps-Graduao em Psicologia

Percepes dos funcionrios com deficincia sobre a acessibilidade no ensino superior - [EN]: The perception of employees with deficiency about the accessibility on Higher Education
Ana Paula Siltrão Bacarin vtls000227828 Idioma: Português Data de Publicação: 2017 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof.ª Dr.ª Nilza Sanches Tessaro Leonardo Instituição: Universidade Estadual de Maringá . Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes . Programa de Pós-Graduação em Psicologia ...
98% » 16-03-2018 16:31 » Programa de Ps-Graduao em Psicologia

A atuao do professor-psicopedagogo na escola : suas implicaes no processo de escolarizao
Caroline Andrea Pöttker vtls000202918 Idioma: Português Data de Publicação: 2012 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof.ª Dr.ª Nilza Sanches Tessaro Leonardo Instituição: Universidade Estadual de Maringá. Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes. Programa de Pós-Graduação em Psicologia ...
98% » 01-07-2013 15:29 » Programa de Ps-Graduao em Psicologia

Avaliao psicoeducacional na perspectiva de professores : um estudo a partir da teoria histrico-cultural - [EN]: Psychoeducational Assessment in Perspective of Teachers: a study from the historical-cultural theory
... Dayane Teodoro de Oliveira Aiache vtls000220920 Idioma: Português Data de Publicação: 2015 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof.ª Dr.ª Nilza Sanches Tessaro Leonardo Instituição: Universidade Estadual de Maringá. Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes. Programa de Pós-Graduação em ...
98% » 23-04-2016 09:20 » Programa de Ps-Graduao em Psicologia

Acessibilidade no ensino superior na perspectiva de alunos com deficincia : contribuies da psicologia escolar luz da teoria histrico-cultural - [EN]: Accessibility in higher education in the perspective of students with disabilities: school psychology contributions according to the historical-cultural theory
Raquel de Araújo Bomfim Garcia vtls000227751 Idioma: Português Data de Publicação: 2016 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof.ª Dr.ª Nilza Sanches Tessaro Leonardo Co-Orientador: Prof.ª Dr.ª Lúcia Pereira Leite Instituição: Universidade Estadual de Maringá . Centro de Ciências Humanas, ...
98% » 22-02-2018 16:06 » Programa de Ps-Graduao em Psicologia

A formao e atuao do psiclogo junto pessoa com deficincia intelectual sob o impacto da desvalorizao do conhecimento
Rafaela Mezzomo vtls000202976 Idioma: Português Data de Publicação: 2012 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof.ª Dr.ª Nilza Sanches Tessaro Leonardo Instituição: Universidade Estadual de Maringá. Programa de Pós-Graduação em Psicologia Nível: Dissertação (mestrado em Psicologia)/ UEM: Constituição ...
98% » 02-07-2013 17:47 » Programa de Ps-Graduao em Psicologia

O desenvolvimento da linguagem oral e a sua relevncia no processo de alfabetizao : contribuies da psicologia histrico-cultural e da fonoaudiologia - [EN]: The development of oral language and its relevance in the literacy process: contributions of Historical-Cultural Psychology and Speech-Language Therapy
... Tatiane Andressa de Almeida Gomes vtls000227829 Idioma: Português Data de Publicação: 2016 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof.ª Dr.ª Nilza Sanches Tessaro Leonardo Instituição: Universidade Estadual de Maringá . Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes . Programa de Pós-Graduação em ...
98% » 17-03-2018 10:41 » Programa de Ps-Graduao em Psicologia

A medicalizao dos problemas de comportamento e da aprendizagem : uma prtica social de controle - [EN]: The Medicalization of Behavior and Learning Problems: a social practice control.
Mariana Akemi Suzuki vtls000208190 Idioma: Português Data de Publicação: 2012 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof.ª Dr.ª Nilza Sanches Tessaro Leonardo Instituição: Universidade Estadual de Maringá. Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Nível: Dissertação (mestrado em Psicologia ...
98% » 10-10-2013 16:19 » Programa de Ps-Graduao em Psicologia

Psicologia histrico-cultural e o desenvolvimento psiquico infantil : compreendendo o processo de escolarizao
Valéria Garcia da Silva vtls000183504 Idioma: Português Data de Publicação: 2010 Local de Publicação: Maringá, PR Orientador: Prof.ª Dr.ª Nilza Sanches Tessaro Leonardo Instituição: Universidade Estadual de Maringá. Departamento de Psicologia Nível: Dissertação (mestrado em Psicologia)/ UEM: Programa ...
98% » 04-04-2011 10:55 » Programa de Ps-Graduao em Psicologia

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