Resultados: todos os tópicos
Representações sociais de professores de matemática e alunos da educação de jovens e adultos sobre esta modalidade de ensino e a matemática
... Regina Maria Pavanello [Orientador] - UEM Maria Suzana de Stefano Menin - UNESP Gustavo Adolfo Ramos Melo Neto - UEM Luiza Marta Bellini - UEM Rui Marcos de OLiveira Barros - UEM Resumo: Este trabalho teve como objetivos identificar as Representações Sociais (RS) de professores de matemática e alunos ...
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18-09-2014 15:14 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
Geometrias na segunda fase do ensino fundamental : um estudo apoiado na epistemologia genética
... para a Ciência e a Matemática Clélia Maria Ignatius Nogueira [Orientador] - UEM Valdeni Soliani Franco - UEM Patrícia Unger Raphael Bataglia - UNESP Rui Marcos de Oliveira Barros - UEM Resumo: A teoria de Piaget se destaca pelo esforço na investigação da construção do espaço pela criança, incluindo ...
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08-10-2012 17:44 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
Conhecimentos sobre números irracionais mobilizados por alunos brasileiros e franceses : um estudo com alunos concluintes de três níveis de ensino - [EN]: The knowledge on irrational numbers mobilized by Brazilian and French students in the education process: a study with students concluding the three education levels
... [Orientador] - UEM José Luiz Magalhães de Freitas [Coorientador] - UFMS Marilena Bittar - UFMS Célia Finck Brandt - UEPG Saddo Ag Almouloud - PUC/SP Rui Marcos de Oliveira Barros - UEM Resumo: Esta pesquisa, fundamentada na Teoria dos Campos Conceituais de Gérard Vergnaud, foi desenvolvida com vistas ...
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14-11-2013 09:08 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
Geometria na educação infantil : da manipulação empirista ao concreto piagetiano
... Ciências e Matemática Mestre em Educação para a Ciência e o Ensino de Matemática Valdeni Soliani Franco [Orientador] - UEM Fernando Becker - UFRGS Rui Marcos de Oliveira Barros - UEM Resumo: Refletir sobre os conhecimentos de geometria do professor de educação infantil e as concepções epistemológicas ...
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15-04-2009 15:01 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
A história da matemática como estratégia para o alcance da aprendizagem significativa do conceito de função
... para a Ciência e Matemática Clélia Maria Ignatius Nogueira [Orientador] - UEM Lilian Akemi Kato [Co-orientador] - UEM Méricles Thadeu Moretti - UFSC Rui Marcos de Oliveira Barros - UEM Resumo: A forma essencialmente formal, rigorosa, abstrata e dedutiva com que se apresenta a Matemática aos estudantes ...
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09-11-2010 10:39 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
Desertos da informação : estiagem, seca e jornalismo científico - [EN]: Information deserts: drought issues, drought and scientific journalism
... e a Matemática Ourides Santin Filho - [Orientador] - UEM Celso Luiz Junior - UEL José de Arimathéia Custódio - UEL Valdeni Soliani Franco - UEM Rui Marcos de Oliveira Barros - UEM Resumo: Esta pesquisa realiza uma análise retórica do jornalismo científico brasileiro sobre os temas seca e estiagem ocorridos ...
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14-09-2016 15:36 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
O curso de Licenciatura em Física a Distância na Universidade Estadual de Maringá : trilhando um caminho para as melhorias a partir do discurso dos alunos, tutores e professores
... e a Matemática Valdeni Soliani Franco [Orientador] - UEM Gláucia da Silva Brito - UFPR Maria Luisa Furlan Costa - UEM Rênio dos Santos Mendes - UEM Rui Marcos de Oliveira Barros - UEM Resumo: Pesquisas têm indicado diversos problemas relacionados ao Ensino de Física, tais como falta de professores licenciados ...
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25-09-2014 08:53 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
Números e operações : as contribuições de um processo de reflexão sobre a prática docente com professoras dos 4ºs e 5ºs anos do ensino fundamental
... Matemática Regina Maria Pavanello [Orientador] - UEM Edda Curi - UNICSUL Nielce Meneguelo Lobo da Costa - UNIAN Célia Maria Ignatius Nogueira - UEM Rui Marcos de Oliveira - UEM Resumo: A pesquisa considera que o tema Números e Operações (NO) é um dos conteúdos para o qual o ensino nos anos iniciais ...
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12-04-2016 15:35 »
Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática
Análise discursiva dos Ethé de um sujeito político em campanha eleitoral
... Letras Estudos Linguísticos Mestre em Letras Maria Célia Cortez Passetti [Orientador] - UEM Ismara Eliane Vidal de Souza Tasso - UEM Vanice Maria de Oliveira Sargentini - UFSCar - São Calos - SP Resumo: A predominância da imagem, a velocidade da transmissão de informações, a supervalorização da mídia ...
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11-02-2011 11:00 »
Programa de Pós-Graduação em Letras
O meu pé de laranja lima : uma proposta metodológica a partir do texto verbal e do texto cinematográfico
... intertextual de leitura com livro "O meu pé de laranja lima" (1968), de José Mauro de Vasconcelos, e com o filme homônimo (2012), dirigido por Marcos Bernstein. Objetiva desenvolver atividades didáticas para os professores promoverem o desenvolvimento do letramento literário de alunos do 9° ano do ensino ...
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29-03-2018 11:10 »
Programa de Pós-Graduação em Letras (PROFLETRAS) - Mestrado Profissional
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